【学生活动】一年一度的2024年广东省“鞋盒里的博物馆”中小学规划著作搜集活动开端！

  【活动称号】2024年广东省 “鞋盒里的博物馆”中小学规划著作 搜集活动

  打开“鞋盒里的博物馆”规划著作搜集活动，鼓舞学生运用身边最常见的物品－鞋盒，发挥创造力，以身边事讲好我国故事，促进博物馆与校园教育、归纳实践有机结合，进一步发挥实践育人效果，着力引导学生在学习实践中训练生长。

  1.著作材料：以鞋盒为载体进行创造，规划成一个博物馆。 鞋盒外观须进行规划加工，保证著作上不呈现商标、鞋码等与著作无关的内容。鼓舞运用各种环保材料。

  2.著作体裁：与广东本乡文明相关，包含但不限于历史布景和文明、风俗艺术、自然科学等不同体裁。

  3.内容要求：著作要求主题鲜明，内容健康，积极向上。每个著作所涉文字和图片等内容，须保证谨慎、精确，无知识性过错。

  4.著作尺度：著作打开尺度最大不超越长度60cm*宽度60cm*高度60cm。

  5.参赛要求：著作须为原创规划，由参赛者独立创造完结。每位参赛者仅能够一件著作参加一个组别的选拔，请勿以一件著作参加多个组别，或以多个著作参加同个组别，从前已参赛著作不能再次参赛。若有违背，一经查实，撤销参赛资历。

  1.确认展览主题：为你想创造的博物馆确认一个主题，并为它取一个切合主题的姓名，根本格局为： ***博物馆，称号要求通俗易懂，明晰简练，保证著作称号的谨慎标准。

  2.规划展览结构：环绕博物馆主题，规划展览内容结构，至少包含两部分及以上的内容，各部分内容与展览主题须高度符合。

  3.挑选适宜展品：环绕博物馆展览内容挑选展品，展品可自己创造，也能够是自己保藏的小物件等。

  4.标示展品称号：给展品命名，保证展品称号明晰简练、没有知识性过错及语病。

  5.规划展览动线：为展览规划出入口，为观众规划合理的观展道路，依据观展道路来规划展品的摆放方位。

  6.美化展览空间：针对展览的内容布局，对展览空间进行必定的艺术装修，打造一个舒适的观展环境。

  当然，博物馆能有的远不止这些，你所观察到的，期望存在的全部空间都可设为，比如互动空间、咖啡馆、特征洗手间、停车场等。

  本 届 活动选用实名制网上报名，一切 参赛材料 请按要求 于2024年8月1日起至2024年10月7日一次性 提交至 “ 鞋盒里的博物馆 ” 参赛小程序（可扫描上方二维码）， 请 按要求填写个人 和 著作介绍信息，并上传著作相片 和视频。

  请保证所填信息实在精确（包含作者姓名、校园称号、著作称号、参赛组别、指导教师信息等），一经提交不行修正，若因材料填写过错影响获奖证书信息，或被撤销参赛资历，后果自负。

  （3）相片需从正面、旁边面、顶部等多个视角进行拍照，能明晰直观地展现著作全貌及细节，布景洁净。

  （1）参赛者以小馆长身份对自己的“博物馆” (著作)进行介绍，需参赛者自己出镜(不需要全程出镜)。

  （2）视频内容可环绕“为何会挑选这个博物馆主题? ”“你的博物馆分为哪几个部分?”“这个博物馆有哪些有特征的展品?”“这个博物馆有哪些精心规划的当地或许共同构思?”“通过这一个博物馆，你想向观众传达什么?”等问题打开说明。

  （3）拍照时要求横屏拍照，视频时长:1-3分钟，以MP4格局提交，文件巨细不超越200MB。

  （4）拍照布景洁净，不呈现凌乱物品，最好以纯色布景拍照，画面安稳明晰，声响明晰无杂音。

  承办方将安排专家从著作内容、规划及构思等方面做打分，评选出本次活动的获奖著作。评定完毕后将发布本次活动的获奖名单，为获奖学生发放获奖证书。获奖著作将有机会在广东省博物馆或其他渠道做线上/线下展览展现。

  本次活动仅限个人参赛，不设团队组，依照不同年龄段，设小学低年级组（1-3年级）、小学高年级组（4-6年级）和中学组（7-12年级）（以2024年9月开学地点年级为准）三个组别，每件参赛著作只能有一位指导教师。一切参赛著作通过评选后，每个组别别离设“精品奖” “匠心奖”著作等奖项；一起，依据安排工作情况建立“优异安排奖”“优异指导教师奖”奖项若干。

  特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包含在内)为自媒体渠道“网易号”用户上传并发布，本渠道仅供给信息存储服务。

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